Modulo di storia in inglese a cura dei docenti: Cristina Bonelli (storia) e Liam Mc Grory (storia in inglese) con la classe V liceo classico sez. A, a/s 2010-‘11
Presentazione
Il problema: l’attività didattica nasce dall’adesione a un progetto proposto dallo Yad Vashem e dall’assunzione della sua filosofia didattica che ben risponde al problema che spesso evidenziamo nella Giornata della memoria, ma che potremmo indicare e rileggere senza sostanziali mutamenti nel 25 aprile, nel 1 maggio o nell’8 marzo, così come quando da bambini lo avvertivamo per il 4 novembre. Infatti per la Giornata della memoria, nel vissuto degli studenti, possiamo cogliere: commemorazione celebrativa, rigetto per la ripetitività, informazione (dai media, da percorsi svolti in altri anni di corso), talvolta commozione, ma non intima comprensione, non rielaborazione individuale, non trasformazione personale
Gli obiettivi del progetto: costruire memoria, stimolare empatia e riflessione, sviluppare confronto e metacognizione (non solo rispetto al tema, ma anche rispetto ai media, alla comunicazione, alla costruzione dell’informazione) attraverso un’attività che sia contemporaneamente insegnamento/apprendimento della Shoah ed esperienza di riflessione e pratica di co-costruzione della conoscenza.
All’interno del modulo di storia e di storia in inglese gli studentihanno contestualizzato la Shoah nella storia del ‘900 -periodizzato come “secolo breve”- e ne hanno individuato origini e sviluppi (storici, culturali e ideologici), nonchè esiti e conseguenze (la nascita dello stato d’Israele e la questione della memoria della Shoah in Israele). Poi si sono suddivisi in gruppi per: scegliere l’approfondimento di una tematica specifica di loro interesse e discuterne la problematizzazione; ricercare fonti e storiografia relative alla tematica; condividere un’ipotesi interpretativa; e infine elaborare un poster che comunichi efficacemente il loro percorso di ricerca, anche a partire da specifiche indicazioni di elaborazione grafica e dei contenuti.
Il progetto integrale e gli stessi poster in versione digitale sono tuttora presenti nel sito dello Yad Vashem di Gerusalemme al seguente link: https://www.yadvashem.org/education/other-languages/italian/teachers-projects/bonelli.html